今年も全国のSGHに指定された各高校の精鋭が集まり、
来場者数は昨年とほぼ同数、約2400人にも上ったそうです。
時間をかけて準備された口頭発表、ポスター発表、ディスカッション（当日プログラム）
そして審査員の大学教員からのシャープな質疑応答が繰り広げられていました。
（当日のプログラムに、出場者の発表要約が掲載されています。）
今年は、SISから2名の生徒が挑戦しました。
SIS12年の和田茉奈実さんが研究成果プレゼンテーションの部、に出場しました。
タイトル「船の避難所の可能性： 障がい者の被災後の生活再建のために」
和田さんのエッセイはこちら
SIS12年の田村紘翔さんが研究成果ポスタープレゼンテーションの部に出場しました。
タイトル「地震碑を使った防災教育の重要性：阪神・淡路大震災での経験を活かして」
田村さんのエッセイはこちら
惜しくも受賞は逃しましたが、二人の健闘をたたえたいと思います。
二人とも、SISの先生が企画するオリジナリティあふれるフィールドスタディの一つ、
「Disaster Management」に参加し、
ライフセイバーとして、須磨海岸で肉体的にも精神的にも鍛えて頂いた経験があります。
その経験も土台となり、今回の研究が実を結びました。
研究の目的の一つに、よい研究を完成させることがあるかもしれません。
しかし、研究は―SGH科目を担当している私の考えでは―
社会の課題を解決するために、役立つ知見を示すこと、
そして、社会の課題を解決できる人に自身が成長すること、
と、考えています。
そういった意味では、二人とも高校生の研究者として成功したのだと思います。
二人の努力を称えたいと思います。
今回挑戦した経験、悔しい経験も、頑張った！と思う気持ちも含め
大事にして、過去の自分を誇りに思ってほしいなと思います。
本当によく頑張りました。
進学先でも、Good luck! （津髙）
